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Intensivmediziner wollen Gesundheitskompetenz als Schulfach

3. Juli 2026
Intensivmediziner wollen Gesundheitskompetenz als Schulfach

Politik - aktuelle Fakten und Einordnung

Gesundheitskompetenz in Düsseldorfer Schulen

() – Angesichts der von der Bundesregierung geplanten gesetzlich geregelten Infarktvorsorge dringen Intensivmediziner auf eine Stärkung der Gesundheitskompetenz schon bei Grundschülern. „Es ist ausdrücklich zu begrüßen, dass die Politik die Infarktvorsorge stärker in den Fokus rückt“, sagte Uwe Janssens, Medizinischer Geschäftsführer der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Intensiv- und Notfallmedizin (DIVI), der „Rheinischen Post“ (Freitagausgabe).

Er würde es für konsequent halten, Gesundheitskompetenz als verpflichtendes Schulfach ab der Grundschule einzuführen. Kinder sollten früh verstehen, welche Rolle Blutdruck, Blutfette, Bewegung, Ernährung und Rauchen für ihr späteres Herz-Kreislauf-Risiko spielen. Derzeit sei Gesundheitswissen noch stark vom sozialen Status und Bildungsniveau abhängig – das verstärke gesundheitliche Ungleichheit anstatt sie zu reduzieren.

„Wenn Menschen wissen, wie sie ihren Blutdruck und Cholesterinwert kontrollieren, welche Bedeutung regelmäßige körperliche Aktivität hat und wie schädlich Rauchen wirklich ist, können wir viele Erstinfarkte verhindern“, erklärte Janssens. Die konsequente Kontrolle klassischer Risikofaktoren wie Rauchen und Blutdruck könne das Risiko für Herzinfarkt, Schlaganfall und kardiovaskulären Tod um 30 bis 40 Prozent senken.

Siehe auch:  Bundeskabinett beschließt Reform des Steuerberatungsrechts
Text-/Bildquelle: Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de
Bildhinweis: Kinder in einer Schule (Archiv)

Vier Bürgerfragen. Klare Antworten.

Welche neuen Fakten, Entscheidungen oder Änderungen nennt der Artikel?

  • Intensivmediziner fordern Einführung von Gesundheitskompetenz als verpflichtendes Schulfach ab Grundschule.
  • Ziel ist Verbesserung des Wissens über Blutdruck, Blutfette, Bewegung, Ernährung und Rauchen.
  • Gesundheitswissen stark abhängig vom sozialen Status und Bildungsniveau, was gesundheitliche Ungleichheit verstärkt.

Wen betrifft es und wie stark (Zielgruppen, Regionen, Zahlen, Fristen)?

  • Zielgruppe: Grundschüler
  • Region: Deutschland
  • Ziel: Einführung eines verpflichtenden Schulfachs für Gesundheitskompetenz, um gesundheitliche Ungleichheit zu reduzieren

Welche Gründe, Ursachen, Hintergründe oder Auslöser werden genannt?

  • Stärkung der Gesundheitskompetenz bei Grundschülern
  • Frühe Aufklärung über Blutdruck, Blutfette, Bewegung, Ernährung und Rauchen
  • Zusammenhang zwischen sozialem Status, Bildungsniveau und Gesundheitswissen

Was machen die Politik bzw. die Behörden jetzt konkret?

  • Stärkung der Gesundheitskompetenz bei Grundschülern anstreben
  • Einführung von Gesundheitskompetenz als verpflichtendes Schulfach
  • Sensibilisierung der Kinder zu Risikofaktoren für Herz-Kreislauf-Erkrankungen
Deutsche Textservice Nachrichtenagentur GmbH
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